Následující text přibližuje podobu školního předmětu Náboženství, jak jej chce realizovat římskokatolická církev v Diecézi ostravsko-opavské v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání (RVP ZV). V případě jiných církví nebo náboženství může být pojetí předmětu Náboženství i jeho očekávané výsledky učení zpracovány odlišným způsobem – v souladu s teologickým základem a tradicí příslušné církve či náboženské společnosti.

Výuka náboženství na základních školách v diecézi vychází z nauky římskokatolické církve a je postavena na principech kompetenčně orientovaného učení v souladu s revidovaným RVP ZV. Klade důraz na respekt k víře každého žáka a otevřenost vůči různým pohledům na svět, podporuje u žáků jejich osobní růst a vnímání hlubších otázek lidské existence. Pomáhá dětem hledat odpovědi na otázky po smyslu života, vztazích, naději, utrpení či hodnotách, které mají význam v každodenním životě.

Náboženská výchova ve školách přináší prostor pro objevování křesťanské víry, pro setkávání s biblickými příběhy a jejich aktuálním poselstvím. Skrze zážitek, dialog a symboly žáci poznávají krásu liturgie, význam hlavních křesťanských svátků a souvislosti mezi křesťanskou vírou a odpovědným jednáním ve světě. Žáci se prostřednictvím příběhů seznamují i s hlavními světovými náboženstvími. Respektu k lidem různého vyznání se učí postupně v průběhu celého vzdělávání.

Očekávané výsledky učení v předmětu náboženská výchova jsou formulovány v souladu s hodnotami, cíli a klíčovými kompetencemi RVP ZV a zároveň vycházejí z církevních dokumentů jako je Direktorium pro katechezi (2020).

Náboženská výchova podle Rámce pro náboženskou výchovu a katechezi v Diecézi ostravsko-opavské vytváří prostor pro spolupráci s farností, mezináboženský i ekumenický dialog a přináší inspiraci k dobrovolnictví, charitativním projektům i mimoškolním aktivitám. Nabízí bezpečné a tvořivé prostředí, kde se děti učí vyjadřovat vlastní přesvědčení, naslouchat druhým a objevovat duchovní rozměr svého života.