3F1

Dítě přijímá spoluzodpovědnost za konkrétní oblast života farního společenství.

Jak poznám, že dítě dosáhlo očekávaného výsledku katecheze?

Návrh ověřovacích otázek

Jakými otázkami si můžeme ověřit, že dítě OVK skutečně dosáhlo.

  • Za jakou konkrétní oblast života farnosti jsi převzal (nebo bys chtěl převzít) odpovědnost a co to pro Tebe v praxi znamená?
    Katecheta ověřuje reálné převzetí spoluzodpovědnosti, nikoli jen pasivní účast.
  • Jaké úkoly v této oblasti pravidelně plníš (bys mohl plnit) a s kým přitom spolupracuješ?
    Katecheta prověřuje kontinuitu zapojení a spolupráci se společenstvím.
  • Jak Tvá činnost přispívá k lepšímu fungování nebo k dobré atmosféře farního společenství?
    Katecheta zjišťuje porozumění smyslu vlastní služby.
  • S jakými obtížemi ses při své službě setkal (by ses mohl setkat) a jak ses (jak by ses) je snažil řešit?
    Katecheta evaluuje odpovědnost, vytrvalost a schopnost reflexe.
  • Co ses díky této službě naučil o sobě a o životě farního společenství?
    Katecheta ověřuje vědomí osobní růstu a přijetí role ve společenství.

Návrh ověřovacích aktivit

Jakými úkoly si můžeme ověřit, že dítě OVK skutečně dosáhlo.

  • „Moje talenty“
    Dítě popíše jednu konkrétní oblast života farnosti, za kterou přebírá (nebo by mohlo přebrat) spoluzodpovědnost (např. liturgie, hudba, pomoc při akcích, práce s mládeží,…). Klade si přitom otázky: Co je mou odpovědností? Co konkrétně dělám (mohu udělat) pro farní společenství? Co mi to přináší?
    Katecheta sleduje schopnost reálného převzetí odpovědnosti a kontinuitu zapojení.
  • Diskusní kruh „Spoluzodpovědnost za společenství“
    Děti diskutují nad otázkami typu: Co by se stalo, kdyby nikdo nepřevzal odpovědnost za naše společenství? Proč je důležité, aby mladí lidé byli součástí života farnosti?
    Katecheta sleduje porozumění smyslu spoluzodpovědnosti a vědomého postoje ke společenství.
  • Osobní motivace ke službě: „Jak chci přispívat dál?“
    Dítě formuluje psanou či digitální formou odpovědi na otázky typu: V jaké oblasti chci svoji odpovědnost dál rozvíjet? Jakým konkrétním způsobem se chci (mohu) zapojit?
    Katecheta sleduje vědomou orientaci do budoucna a přijetí role ve společenství.

Minimální doporučená úroveň OVK

  • Dítě na konkrétním příkladu popíše oblast života farního společenství, za kterou převzalo spoluzodpovědnost, vysvětlí svou roli a reflektuje, jak jeho činnost přispívá k fungování a životu společenství.

Nabídka podpory

Potřebujete s výukou náboženské výchovy nebo katechezemi s dětmi školního věku poradit?

S důvěrou se můžete obrátit na nás a naše mentory – kněze i laiky, absolventy akreditovaného kurzu mentoringu v systému DVPP u MŠMT ČR.

Více zde.

Katechetické a pedagogické centrum

Jako nástroj biskupa koordinuje a metodicky vede katechetickou činnost v ostravsko-opavské diecézi. Je také institucí dalšího vzdělávání a profesního doprovázení vyučujících náboženství a katechetů.

Více na kpc.doo.cz

Kontakt

Katechetické a pedagogické centrum
Biskupství ostravsko-opavské
Kostelní náměstí 3172/1
702 00 Ostrava

Tel. 597 822 235
E-mail kpc@doo.cz