3B2
Žák hodnotí význam křesťanských symbolů v liturgii a umění a jejich místo ve svém vlastním duchovním hledání.
Jak poznám, že žák dosáhl očekávaného výsledku učení?
Návrh ověřovacích otázek
Jakými otázkami si můžeme ověřit, že žák OVU skutečně dosáhl.
- Jaký křesťanský symbol je pro Tebe nejznámější a proč?
Vyučující sleduje, zda žák dokáže symbol identifikovat a osobně se k němu vztáhnout. - Jaký význam má tento symbol v liturgii nebo umění?
Vyučující sleduje schopnost žáka propojit symbol s jeho konkrétní funkcí či vyjádřením (např. kříž, svíce, ryba, holubice). - Co mají společného různé křesťanské symboly, které znáš?
Vyučující sleduje schopnost žáka vyhledat souvislosti a zobecnit význam křesťanských symbolů. - Jak tento symbol může člověku pomoci v jeho víře nebo přemýšlení o životě?
Vyučující pozoruje schopnost žákovy reflexe duchovního významu konkrétního symbolu. - Nacházíš podobné symboly i v umění nebo v každodenním životě? Jaký mají podle Tebe význam?
Vyučující sleduje schopnost žáka propojit význam symbolu mezi liturgií, kulturou a vlastní zkušeností. - Jaký symbol bys vybral, aby nejlépe vyjádřil Tvoji víru nebo Tvé hledání?
Vyučující sleduje schopnost žáka aplikovat symbol na osobní duchovní život. - Kdybys měl tento symbol představit někomu, kdo o křesťanství nic neví, co bys řekl?
Vyučující sleduje, zda je žák schopen jednoduše a srozumitelně vyjádřit podstatu symbolu.
Návrh ověřovacích aktivit
Jakými úkoly si můžeme ověřit, že žák OVU skutečně dosáhl.
- Exkurze/virtuální prohlídka kostela
Žáci hledají a zaznamenávají křesťanské symboly v liturgickém prostoru. - Analýza obrazu nebo sochy
Žáci zkoumají symboly v uměleckém díle a diskutují o jejich významu. - Moje symbolická mapa
Žáci vytvoří myšlenkovou mapu symbolů, které znají, a propojí je s významem pro svoji osobní víru. - Diskuzní kruh
Žáci sdílejí názory a zkušenosti, jak mohou různé symboly pomoci při hledání smyslu života nebo víry. - Tvůrčí vyjádření
Žáci vytvoří vlastní symbol (kresba, grafika, znak) a vysvětlí, co pro ně znamená.
Minimální doporučená úroveň OVU
- Žák pozná alespoň jeden křesťanský symbol, stručně popíše jeho význam v liturgii nebo umění a vyjádří, co pro něj osobně znamená.
Podklad pro formativní hodnocení OVU
Rozpoznání symbolu
Žák symbol nerozpozná nebo ho chybně pojmenuje.
Žák pozná a pojmenuje jeden symbol.
Žák pozná více symbolů a stručně je popíše.
Žák pozná různé symboly a vysvětlí jejich význam v různých souvislostech.
Liturgický význam
Žák nedokáže vysvětlit význam symbolu v liturgii.
Žák stručně popíše základní význam symbolu v liturgii.
Žák jasně vysvětlí funkci symbolu v liturgii.
Žák propojí význam symbolu s vlastním liturgickým prožitkem.
Umělecký význam
Žák nerozezná symbol v umění.
Žák uvede jeden příklad, kde se symbol vyskytuje v umění.
Žák popíše, jak se symbol objevuje v křesťanských i světských uměleckých dílech.
Žák vysvětlí, jak symbol v umění vyjadřuje křesťanské poselství a hodnoty.
Srovnání a souvislosti
Žák nedokáže srovnat dva symboly mezi sebou.
Žák uvede jeden společný prvek symbolů.
Žák porovná více různých symbolů a jejich významy.
Žák propojí symboly do širší sítě významů a vysvětlí jejich společné poselství.
Osobní reflexe
Žák symbol nevztáhne k sobě ani neuvede svůj postoj k symbolu.
Žák uvede jednoduchý osobní vztah k symbolu.
Žák vysvětlí, jak symbol ovlivňuje jeho duchovní hledání.
Žák hluboce reflektuje, jak symbol souvisí s jeho identitou a životními hodnotami.
Kreativní vyjádření
Žák nedokáže sdělení vyjádřit symbolicky.
Žák vytvoří jednoduché vyjádření symbolu.
Žák vytvoří symbolické vyjádření a stručně vysvětlí jeho význam.
Žák originálně a smysluplně vyjádří symbol a propojí ho se svou duchovní zkušeností.
Nabídka podpory
Potřebujete s výukou náboženské výchovy nebo katechezemi s dětmi školního věku poradit?
S důvěrou se můžete obrátit na nás a naše mentory – kněze i laiky, absolventy akreditovaného kurzu mentoringu v systému DVPP u MŠMT ČR.
Více zde.
Katechetické a pedagogické centrum
Jako nástroj biskupa koordinuje a metodicky vede katechetickou činnost v ostravsko-opavské diecézi. Je také institucí dalšího vzdělávání a profesního doprovázení vyučujících náboženství a katechetů.
Více na kpc.doo.cz
Kontakt
Katechetické a pedagogické centrum
Biskupství ostravsko-opavské
Kostelní náměstí 3172/1
702 00 Ostrava
Tel. 597 822 235
E-mail kpc@doo.cz