2D4

Dítě popíše na konkrétním příkladu, jak jedná podle svého svědomí a adekvátně svému věku popisuje důsledky svého jednání v návaznosti na učení církve.

Jak poznám, že dítě dosáhlo očekávaného výsledku katecheze?

Návrh ověřovacích otázek

Jakými otázkami si můžeme ověřit, že dítě OVK skutečně dosáhlo.

  • Vzpomeneš si na situaci, kdy ses musel rozhodnout mezi tím, co je snadné, a tím, co považuješ za správné? Jak ses v této situaci rozhodl a proč?
    Katecheta ověřuje, zda dítě dokáže popsat jednání podle svého svědomí na konkrétním příkladu.
  • Jak Ti v této situaci pomohlo svědomí nebo to, co víš o tom, jak by se měl křesťan chovat?
    Katecheta zjišťuje, zda dítě propojuje osobní rozhodnutí se základním učením církve (např. pravdivost, ohleduplnost, spravedlnost,…).
  • Jaké důsledky mělo Tvé rozhodnutí pro Tebe a pro ostatní lidi?
    Katecheta prověřuje schopnost popsat následky jednání dítěte přiměřeně jeho věku.
  • Jak by podle učení církve nebo Ježíšova učení bylo správné v takové situaci jednat? A v čem se to shoduje s tvým rozhodnutím?
    Katecheta ověřuje základní orientaci v morálním rámci křesťanství bez nutnosti odborných pojmů.
  • Kdybys se s podobnou situací setkal znovu, udělal bys něco stejně, nebo jinak a proč?
    Katecheta evaluuje reflexi jednání a schopnost poučit se z důsledků ne/správného rozhodnutí.

Návrh ověřovacích aktivit

Jakými úkoly si můžeme ověřit, že dítě OVK skutečně dosáhlo.

  • Morální křižovatka
    Katecheta nabídne krátkou situaci blízkou věku dětí (např. pokušení opisovat, nezastat se spolužáka, ne/říct pravdu,…). Úkolem dětí ve dvojici či malé skupině je vybrat jednu možnost jednání, vysvětlit, proč by se tak rozhodlo, a popsat, jaké by to mělo důsledky pro něj a pro ostatní.
    Katecheta sleduje schopnost dětí samostatně se rozhodovat podle svého svědomí a pojmenovat následky svých rozhodnutí.
  • Můj skutečný příběh
    Dítě si zapíše nebo nakreslí situaci, kdy řešilo, co je či není správné udělat. Přemýšlí: Co jsem udělal? Proč jsem se tak rozhodl? Co to způsobilo?
    Katecheta sleduje schopnost dítěte popsat vlastní jednání a jeho důsledky.

Minimální doporučená úroveň OVK

  • Dítě na konkrétní životní situaci popíše své rozhodnutí podle svědomí, vysvětlí, čím se při něm řídil (např. Ježíšovým učením, Desaterem nebo pravidlem lásky k bližnímu), a přiměřeně svému věku pojmenuje důsledky tohoto jednání pro sebe i pro druhé.

Nabídka podpory

Potřebujete s výukou náboženské výchovy nebo katechezemi s dětmi školního věku poradit?

S důvěrou se můžete obrátit na nás a naše mentory – kněze i laiky, absolventy akreditovaného kurzu mentoringu v systému DVPP u MŠMT ČR.

Více zde.

Katechetické a pedagogické centrum

Jako nástroj biskupa koordinuje a metodicky vede katechetickou činnost v ostravsko-opavské diecézi. Je také institucí dalšího vzdělávání a profesního doprovázení vyučujících náboženství a katechetů.

Více na kpc.doo.cz

Kontakt

Katechetické a pedagogické centrum
Biskupství ostravsko-opavské
Kostelní náměstí 3172/1
702 00 Ostrava

Tel. 597 822 235
E-mail kpc@doo.cz