1D1

Dítě rozpozná a popíše svá obdarování, že je Bůh má rád, a vyjadřuje vděčnost jednoduchými skutky a slovy.

Jak poznám, že dítě dosáhlo očekávaného výsledku katecheze?

Návrh ověřovacích otázek

Jakými otázkami si můžeme ověřit, že dítě OVK skutečně dosáhlo.

  • Které věci Ti jdou opravdu dobře a co na Tobě mají druzí lidé rádi?
    Katecheta ověřuje schopnost dítěte rozpoznat obdarování na základě konkrétních projevů.
  • Kdy sis naposledy uvědomil, že jsi pro někoho důležitý nebo že Ti někdo udělal radost?
    Touto otázkou katecheta dítě vede k vyjádření zkušenosti s přijetím a hodnotou vlastní osoby.
  • Co pro Tebe znamená, když se říká, že Bůh má lidi rád? Jak to poznáš ve svém životě?
    Katecheta zjišťuje, zda dítě umí popsat jednoduchý prožitek Boží lásky vlastními slovy.
  • Jakým způsobem můžeš někomu ukázat, že jsi za něco vděčný?
    Katecheta ověřuje schopnost dítěte vyjádřit vděčnost konkrétním skutkem.
  • Za co bys chtěl dnes poděkovat – slovy nebo malým dobrým skutkem?
    Dítě přímo předvede či popíše vděčnost, což je pozorovatelný projev OVK.

Návrh ověřovacích aktivit

Jakými úkoly si můžeme ověřit, že dítě OVK skutečně dosáhlo.

  • Kamínek pro radost
    Každé dítě si vybere jeden z připravených „kamenů radosti“ (lístky s ikonami – např. pomoc, zpěv, tvořivost, přátelství, odvaha). Poté řekne nebo nakreslí situaci, kdy toto obdarování použilo.
    Katecheta sleduje, zda dítě dokáže konkrétně popsat, v čem je dobré, a jak umí obdarování vztáhnout ke svému každodennímu životu.
  • Kolo darů
    Děti stojí v kruhu. Katecheta jmenuje různé oblasti obdarování (pomoc druhým, tvořivost, naslouchání, odvaha, radost). Pokud se dítě v této oblasti pozná, udělá krok doprostřed a dá příklad z posledních dní.
    Katecheta sleduje, zda dítě dokáže spontánně a pravdivě přiřadit vlastní obdarování a zda uvede konkrétní situaci, ne obecné tvrzení.
  • Dopis vděčnosti
    Děti píší nebo kreslí krátký „vděčný dopis“ (Bohu, rodiči, kamarádovi). Děti, které budou chtít, mohou nahlas svůj dopis přečíst ostatním.
    Katecheta sleduje, zda dítě vyjadřuje vděčnost přirozeně a věku přiměřenou formou a zda umí pojmenovat, co dobrého přijalo, a co mu to přineslo.

Minimální doporučená úroveň OVK

  • Dítě pojmenuje konkrétním příkladem své silné stránky a situaci, ve které je mohlo uplatnit, popíše jednoduchý prožitek přijetí a Boží lásky a vyjádří vděčnost krátkým slovem nebo drobným laskavým skutkem.

Nabídka podpory

Potřebujete s výukou náboženské výchovy nebo katechezemi s dětmi školního věku poradit?

S důvěrou se můžete obrátit na nás a naše mentory – kněze i laiky, absolventy akreditovaného kurzu mentoringu v systému DVPP u MŠMT ČR.

Více zde.

Katechetické a pedagogické centrum

Jako nástroj biskupa koordinuje a metodicky vede katechetickou činnost v ostravsko-opavské diecézi. Je také institucí dalšího vzdělávání a profesního doprovázení vyučujících náboženství a katechetů.

Více na kpc.doo.cz

Kontakt

Katechetické a pedagogické centrum
Biskupství ostravsko-opavské
Kostelní náměstí 3172/1
702 00 Ostrava

Tel. 597 822 235
E-mail kpc@doo.cz