1A1
Žák rozpozná a popíše své pocity a vlastnosti a v běžných situacích projevuje úctu k sobě i ostatním s vědomím, že pro křesťany je každý člověk milován Bohem.
3A1
Žák analyzuje své životní hodnoty, porovnává je s křesťanským učením a objevuje možnost upevnění sebepojetí a osobnostního rozvoje.
Strategie učitele
- Ověřuji porozumění žáků základním pojmům, vysvětluji pojmy.
- Zařazuji aktivity k promýšlení důstojnosti člověka na základě biblických textů a dokumentů církve.
- Vytvářím prostor k promýšlení osobních vlastností, dovedností a schopností, charekteru, předpokladů a osobního potenciálu.
- Zařazuji různé formy sebereflexe a zařazuji reflexi do každé hodiny.
- Diskutuji s žáky o významu rozvoje všech složek lidské osobnosti - tělesné, duševní i duchovní.
- Zařazuji aktivity, které pomáhají k rozvoji fyzické i psychické odolnosti (např. aktivní řešení problémů, trénování vůle, zvládání chyb a neúspěchu, plánování osobního rozvoje apod.).
- Vytvářím žákům příležitosti pro sebehodnocení, hledám s nimi možnosti jejich osobnostního rozvoje.
- Hledám s žáky v diskusi odpovědi na otázky o světě, o sobě.
- Promýšlím s žáky Ježíšovo učení (láska k Bohu, láska k bližním, láska k sobě samému) a z něj vyplývající odpovědnost vůči Bohu, bližním i sobě samému.
- Zařazuji aktivity k pojmenování a promýšlení životních hodnot (s důrazem na vliv sociálních sítí a digitálního prostředí).
- Diskutuji s žáky o tom, jak virtuální svět ovlivňuje jejich sebepojetí a hodnoty, vnáším do diskuse křesťranský úhel pohledu.
- Učím žáky pojmenovávat důsledky přijatých hodnot a postojů na jejich okolí.
Vazby na klíčové kompetence RVP ZV
- KDI
KDI-BZK-000-ZV9-001 Předchází situacím ohrožujícím bezpečnost zařízení a dat nebo jeho tělesné či duševní zdraví. KK k učení - KK k učení
KKU-SMU-000-ZV5-001 Uvědomuje si význam, důležitost a smysl svého učení. - KK osobnostní a sociální
KOS-SEB-000-ZV9-001 Pracuje s jedinečností vlastní osobnosti.
KOS-ODO-000-ZV9-001 Rozvíjí vlastní psychickou a fyzickou odolnost. KK digitální
Vazby na OVU jiných vzdělávacích oborů RVP ZV
- Člověk a svět
CAS-VKO-001-ZV9-001 Charakterizuje společenské role, do kterých se ve svém životě dostává, a posoudí, co pro něj znamená příslušnost k rodině, ke škole, ke kultuře, k náboženství, k genderu, k obci, k národu, ke státu.
CAS-VKO-001-ZV9-002 Zdůvodní svůj žebříček hodnot a způsoby jeho uplatňování v různých životních situacích. - Člověk a společnost
CSP-OSV-001-ZV9-001 Reflektuje svůj vztah k sobě a druhým, uplatňuje sebepoznání a zpětnou vazbu ve svém jednání.
CSP-OSV-001-ZV9-003 Stanovuje si plán osobního rozvoje, realizuje postupné kroky k dosažení stanovených cílů a vyhodnotí jejich dosažení.
Nabídka podpory
Potřebujete s výukou náboženské výchovy nebo katechezemi s dětmi školního věku poradit?
S důvěrou se můžete obrátit na nás a naše mentory – kněze i laiky, absolventy akreditovaného kurzu mentoringu v systému DVPP u MŠMT ČR.
Více zde.
Katechetické a pedagogické centrum
Jako nástroj biskupa koordinuje a metodicky vede katechetickou činnost v ostravsko-opavské diecézi. Je také institucí dalšího vzdělávání a profesního doprovázení vyučujících náboženství a katechetů.
Více na kpc.doo.cz
Kontakt
Katechetické a pedagogické centrum
Biskupství ostravsko-opavské
Kostelní náměstí 3172/1
702 00 Ostrava
Tel. 597 822 235
E-mail kpc@doo.cz