1A1

Žák rozpozná a popíše své pocity a vlastnosti a v běžných situacích projevuje úctu k sobě i ostatním s vědomím, že pro křesťany je každý člověk milován Bohem.

2B2

Žák identifikuje vybrané symboly v liturgickém slavení a umění, objasní jejich význam a vhodně je použije k vyjádření svého prožitku.

Strategie učitele

  • diskutuji se žáky o významech symbolů a předkládám příklady jejich užití v životě, společnosti, kultuře a vedu je ke sdílení jejich vlastního prožívání skrze symbol
  • reflektuji se žáky symboly v Bibli, liturgickém prostoru a v umění
  • vysvětluji žákům jednotlivé liturgické služby
  • popisuji žákům důležité symboly u jednotlivých svátostí
  • vysvětluji vybrané pojmy z oblasti liturgie církve a liturgického roku
  • reflektuji s žáky zážitek slavení v rámci života společnosti, obce, města, školy
  • představuji žákům umělecká díla a poukazuji na symboly v nich užívané

Nabídka podpory

Potřebujete s výukou náboženské výchovy nebo katechezemi s dětmi školního věku poradit?

S důvěrou se můžete obrátit na nás a naše mentory – kněze i laiky, absolventy akreditovaného kurzu mentoringu v systému DVPP u MŠMT ČR.

Více zde.

Katechetické a pedagogické centrum

Jako nástroj biskupa koordinuje a metodicky vede katechetickou činnost v ostravsko-opavské diecézi. Je také institucí dalšího vzdělávání a profesního doprovázení vyučujících náboženství a katechetů.

Více na kpc.doo.cz

Kontakt

Katechetické a pedagogické centrum
Biskupství ostravsko-opavské
Kostelní náměstí 3172/1
702 00 Ostrava

Tel. 597 822 235
E-mail kpc@doo.cz