Rámec pro náboženskou výchovu a katechezi

O CO SE JEDNÁ? 

Rámec pro náboženskou výchovu a katechezi reaguje na potřeby dětí, rodičů, učitelů i katechetů a výzvy současného školství a církve. Vychází z Direktoria pro katechezi (2020), navazuje na revidovaný RVP ZV a zohledňuje misijní směřování církve i poznatky současné pedagogiky, psychologie a života v pluralitní společnosti.

Popisuje, kam chceme děti doprovázet v náboženské výchově a katechezi a jaké znalosti, dovednosti a postoje u nich očekáváme na konci 3., 5. a 9. třídy ZŠ.

Část Náboženská výchova splňuje požadavky revidovaného RVP ZV ve vztahu k hodnotám, cílům, klíčovým kompetencím i použité terminologii. Povinné zavádění tohoto RVP ZV začne 1. 9. 2028, nejprve v 1. a 6. ročníku. Pro tvorbu a úpravu ŠVP mohou školy využít část Náboženská výchova z Rámce jako odborný podklad pro vzdělávací obsah nepovinného předmětu náboženství.

Rámec již slouží jako základ pro tvorbu modelových plánů náboženské výchovy na ZŠ a katechetických plánů, které postupně připravujeme a ověřujeme.

• souhrnné informace o celém Rámci
• vysvětlení pojmů používaných v Rámci

Z ČEHO VYCHÁZÍME?

Rámec vychází z Direktoria pro katechezi (2020), z Dokumentu o směřování katecheze a náboženského vzdělávání v České republice (ČBK 2015), ze kterých jasně vyplývá rozlišení a komplementarita náboženské výchovy pro školní prostředí a katecheze jako doprovázení ve víře. Proč? Více zde.

Navazujeme na Osnovy k výuce náboženské výchovy římskokatolické církve v 1.-9. ročníku základní školy (2003) a aktuální dokumenty církve. V Rámci se odráží pestrá realita naší diecéze, která se za posledních dvacet let značně proměnila.

 

CO JSOU „KOMPETENCE“?

Kompetence v Rámci chápeme jako funkční propojení znalostí, dovedností a postojů, které se nabývají v dialogu s obsahem a formami křesťanské víry, a které tomu, kdo si je osvojil, umožňují v současném pluralitním světě orientovat se a:

• jednat podle křesťanských hodnot (výuka náboženství),
• slavit a žít křesťanskou víru ve společenství církve a svědčit o ní (katecheze).

KDO JSOU TVŮRCI RÁMCE?

Rámec vznikl pod vedením Mgr. Šárky Koflerové a ThLic. Petra Smolka v Katechetickém a pedagogickém centru Biskupství ostravsko-opavského, akreditované vzdělávací instituci v systému DVPP u MŠMT ČR. Je výsledkem více než ročního úsilí pracovní skupiny složené z odborných pracovnic Katechetického a pedagogického centra, učitelů náboženství a kněží naší diecéze.
Přečtěte si rozhovor s nimi v časopise Okno 06/2026.

Odbornou konzultantkou byla Mgr. Veronika Blažek Iňová, Ph.D. (TF JČU).

Práce probíhala synodálně a transparentně. Návrh prošel odborným posouzením a poté se mohli do připomínkového řízení zapojit jak vyučující náboženství, katecheté a kněží, ale také rodiče dětí (více zde).
Výsledkem je odborně zpracovaný a prakticky využitelný dokument, který přináší jednotný jazyk pro oblast náboženské výchovy a katecheze.

JAKOU NABÍZÍME PODPORU?

• učebnice Ptáme se a odpovídáme, hledáme a nacházíme
  Jsou určeny pro žáky 1.-4. ročníku ZŠ. Učebnice si můžete buď stáhnout v PDF zdarma, nebo objednat k vytištění. Více zde.
• AI asistenti
  AI asistenti pomáhají s přípravou náboženské výchovy a katechezí s dětmi. Nové asistenty doporučujeme pro inspirativní a promyšlené plánování – pomáhají pracovat s OVU/OVK, formulovat cíle a plánovat vyučovací hodiny nebo katechetická setkání. Osvědčené asistenty pro přípravu hodin a práci s učebnicemi můžete nadále využívat.Doporučujeme:AI asistent pro plánování náboženské výchovy
  AI asistent pro plánování katechezí s dětmi

  Nadále můžete využívat také:

  Asistentka k učebnicím náboženství pro 1.-4. třídu ZŠ
  Asistent učitele náboženské výchovy 2. stupeň ZŠ

• webová aplikace pro plánování náboženské výchovy a katecheze
  Vznikla jako praktická podpora pro tvorbu ročních plánů náboženské výchovy, katechetických plánů, podkladů pro vzdělávací obsah nepovinného předmětu náboženství v ŠVP, včetně odborně připravených návrhů vazeb na revidovaný RVP ZV.